¿Qué es el apoyo escolar? ¿Enseñar las tablas de multiplicar? ¿Practicar suma, resta, multiplicación y división? ¿Repetir los ejercicios mal resueltos de la carpeta escolar? Depende: a veces sí!
Considero, no obstante, cuando el niño llega con dificultades de aprendizaje, que un buen apoyo escolar debe tomar en cuenta el diseño curricular escolar, y el plan de enseñanza del docente, qué y cómo lo enseña, pero no debe reproducir el trabajo del docente, no debe copiar su tarea.
Una posibilidad, en cambio, es intentar dar cuenta de cuál es la dificultad en una tarea en particular que el niño no puede resolver y desde allí, a partir de diseñar contenidos de menor complejidad, avanzar hacia los que propone la escuela. Es un posible camino hacia la posibilidad de un aprendizaje significativo.
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